Les méthodes pédagogiques traditionnelles se voient peu à peu remplacées par des approches innovantes. La tour d’apprentissage se distingue parmi ces nouvelles stratégies, offrant une structure progressive et personnalisée pour les étudiants. Chaque niveau représente une étape de compréhension, permettant à chacun d’avancer à son propre rythme.Ce concept vise à rendre l’éducation plus interactive et engageante, tout en adaptant les contenus aux besoins individuels. Les enseignants, grâce à cet outil, peuvent identifier plus facilement les lacunes et les compétences de leurs élèves. Cette nouvelle méthode promet de transformer l’expérience éducative, en la rendant plus dynamique et inclusive.
Qu’est-ce que la tour d’apprentissage ?
La tour d’apprentissage, que certains appellent aussi tour d’observation, s’inscrit dans la philosophie Montessori qui a révolutionné l’éducation au début du XXe siècle. Imaginée par Maria Montessori, cette approche place l’enfant au centre de son propre apprentissage, en le poussant à expérimenter, à manipuler et à questionner sans cesse. Concrètement, la tour prend la forme d’un meuble en bois robuste qui permet aux enfants de se positionner à hauteur d’adulte, pour participer, réellement, aux activités du quotidien en toute sécurité.
Les caractéristiques essentielles
Voici les principales qualités qui font la force de cet outil éducatif :
- Matériau : Un bois solide, travaillé pour résister à l’énergie débordante des enfants et garantir leur sécurité à chaque utilisation.
- Adaptabilité : Un système réglable en hauteur, pour que la tour accompagne la croissance des enfants sans perdre sa fonction première.
- Utilisation : Un accès direct à la participation, préparer un repas, arroser une plante ou même bricoler aux côtés des adultes, tout devient accessible et stimulant.
Insérée dans la pédagogie Montessori, la tour d’apprentissage bouscule la posture passive : l’enfant devient acteur, impliqué dans son environnement, prêt à apprendre par l’action. Ce mobilier éducatif invite à la découverte, à la responsabilisation et à la confiance en soi, bien loin de la simple observation.
Les origines
La tour d’observation découle directement des principes Montessori, qui valorisent l’autonomie, l’initiative et le développement de la confiance dès le plus jeune âge. Offrir cette structure, c’est permettre à l’enfant de s’essayer à des gestes quotidiens, de se mesurer au monde des adultes, et d’acquérir des compétences qui dépassent largement le cadre scolaire. On assiste alors à une forme d’apprentissage active, concrète, où chaque expérience vécue devient une étape de construction personnelle.
Un outil plébiscité
Récompensée par le prix I’NOV PRO en octobre 2020, la tour d’observation s’est imposée comme une référence auprès des familles et des professionnels de l’enfance. Cet engouement n’a rien d’un effet de mode : il traduit un besoin profond de renouvellement pédagogique et un désir de replacer l’enfant au cœur de la dynamique éducative.
Les avantages de la tour d’apprentissage dans l’éducation contemporaine
La tour d’apprentissage ne se contente pas d’être un meuble astucieux. Elle provoque un changement notable dans la relation que les enfants entretiennent avec leur environnement. Voici les bénéfices concrets qui en découlent :
- Participation active : Les enfants se glissent dans le rôle d’observateurs-acteurs. Ils imitent, testent, apprennent par le geste, ce qui ancre durablement les nouvelles compétences.
- Développement moteur : Monter, descendre, se tenir debout : chaque mouvement sollicite coordination, équilibre et maîtrise corporelle. Résultat, les progrès moteurs sont visibles au fil des semaines.
- Sécurité : La conception robuste met la prévention au premier plan. L’enfant explore, mais sans exposition inutile au danger, ce qui rassure parents comme enseignants.
Obtenir le prix I’NOV PRO en 2020 n’a fait que confirmer l’intérêt pour cette innovation. La tour d’observation s’est installée durablement dans les foyers et les établissements scolaires, devenant un appui pour accompagner une pédagogie active et inclusive.
Quand une école ou une famille choisit d’y recourir, elle ouvre la porte à des apprentissages contextuels, concrets, qui s’ancrent dans la réalité. Une recette, un atelier bricolage, ou l’arrosage des plantes : chaque moment devient l’occasion d’apprendre autrement, sans écran ni consignes abstraites.
Comment intégrer la tour d’apprentissage dans le quotidien éducatif ?
Pour installer la tour d’apprentissage dans les routines pédagogiques, plusieurs éléments sont à prendre en compte. Les inventeurs Grégory Mazureau et Fabienne Brunet, à l’origine de ce mobilier, ont protégé leur création auprès de l’INPI et collaborent avec des structures comme l’ESAT pour la fabrication. Grâce à la Fabrique des Potirons et à Kiddy Moon, la tour s’est démocratisée et s’invite dans de nombreux espaces éducatifs.
Selon le contexte, voici comment la tour d’apprentissage peut transformer les activités :
- EN CLASSE : Installer la tour dans la salle de classe, c’est permettre aux enfants d’observer, de manipuler et de participer à des démonstrations pédagogiques à hauteur d’adulte. Le tableau de mathématiques ou l’expérimentation scientifique deviennent accessibles, concrets et stimulants.
- À LA MAISON : Dans la cuisine, l’enfant casse les œufs, mélange la pâte, goûte, apprend. Dans la salle de bains, il accède au lavabo pour se laver les mains seul. Chaque situation du quotidien se transforme en leçon pratique, avec une autonomie renforcée.
Partenariats et collaborations
Le succès de la tour d’apprentissage s’appuie aussi sur des partenariats solides. Les inventeurs, la Fabrique des Potirons et Kiddy Moon travaillent main dans la main, tandis que la production en ESAT met en lumière un engagement social qui va bien au-delà de l’objet éducatif. Ce croisement entre innovation, fabrication locale et inclusion sociale donne à la tour une portée qui dépasse la sphère scolaire.
| Inventeurs | Organisations | Entreprises |
|---|---|---|
| Grégory Mazureau | INPI | Fabrique des Potirons |
| Fabienne Brunet | ESAT | Kiddy Moon |
Au final, que ce soit à la maison ou à l’école, la tour d’apprentissage s’impose quand la collaboration et le choix du matériel sont à la hauteur des attentes : sécurité, durabilité, engagement sociétal. C’est ainsi que l’apprentissage se réinvente, chaque jour, à portée de main et d’envie. La tour n’est pas un simple objet : elle marque une nouvelle ascension dans la façon d’apprendre, une marche supplémentaire vers une éducation plus audacieuse et inclusive.
